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Propositions

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Favoriser l'implantation de la culture du chanvre sur toutes les terres ou terrains en friche; le chanvre est une ressource naturelle, non polluante, qui poussait naturellement au Québec et qui peut remplacer un grand nombre de matériaux de fabrication et de construction (isolant, papier, confection de tissus, etc.) sans oublier l'huile de chanvre qui peut être consommée et utilisée à des fins thérapeutiques.

Favoriser l'implantation de la culture du chanvre sur toutes les terres ou terrains en friche; le chanvre est une ressource naturelle, non polluante, qui poussait naturellement au Québec et qui peut remplacer un grand nombre de matériaux de fabrication et de construction (isolant, papier, confection de tissus, etc.) sans oublier l'huile de chanvre qui peut être consommée et utilisée à des fins thérapeutiques.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Je préconise une réforme en profondeur du fonctionnement et de la transparence de la DPJ ainsi que des juges qui y sont attitrés.

Je préconise une réforme en profondeur du fonctionnement et de la transparence de la DPJ ainsi que des juges qui y sont attitrés.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Désamorcer la 5G et le système WIFI dans et autour des écoles afin que nos enfants/adolescents ne soient pas impactés par les ondes électromagnétiques nocives les entourant.

Désamorcer la 5G et le système WIFI dans et autour des écoles afin que nos enfants/adolescents ne soient pas impactés par les ondes électromagnétiques nocives les entourant.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Introduire des matières essentielles à l’autonomie et à l’indépendance dans la société. Ajouter des cours de droit pour l’obtention du diplôme de 5e secondaire. Être cohérant avec la loi qui mentionne ‘Nul n’est censé ignorer la loi’. L’étudiant devra connaître : 1) la Charte canadienne des droits et libertés, 2) la Charte des droits et libertés de la personne (Québec) 3) la Déclaration universelle des droits de l'homme (internationale) afin de bien les connaître et de les promouvoir.

Introduire des matières essentielles à l’autonomie et à l’indépendance dans la société. Ajouter des cours de droit pour l’obtention du diplôme de 5e secondaire. Être cohérant avec la loi qui mentionne ‘Nul n’est censé ignorer la loi’. L’étudiant devra connaître : 1) la Charte canadienne des droits et libertés, 2) la Charte des droits et libertés de la personne (Québec) 3) la Déclaration universelle des droits de l'homme (internationale) afin de bien les connaître et de les promouvoir.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Accès primordial et prioritaire aux proches-aidants en tout temps, dans les CHSLD et RPA, peu importe les conditions sanitaires nationales et mondiales.

Accès primordial et prioritaire aux proches-aidants en tout temps, dans les CHSLD et RPA, peu importe les conditions sanitaires nationales et mondiales.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Pour ce qui est des proches-aidants, ma proposition est de donner une allocation ou un salaire à un proche-aidant qui prend soin d'une personne en perte d'autonomie à la maison ou hospitalisée.

Pour ce qui est des proches-aidants, ma proposition est de donner une allocation ou un salaire à un proche-aidant qui prend soin d'une personne en perte d'autonomie à la maison ou hospitalisée.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Arrêt de la promotion de la vaccination programmée dès la naissance pour tous les enfants (tous vaccins donfondus), libre choix pour les parents et non discrimination des parents qui n'hadèrent pas au programme.

Arrêt de la promotion de la vaccination programmée dès la naissance pour tous les enfants (tous vaccins donfondus), libre choix pour les parents et non discrimination des parents qui n'hadèrent pas au programme.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Les valeurs morales étant enseignées dès la petite enfance par les parents et les milieux que fréquente l'enfant ou les figures d'autorité, et plus tard, renforcées par les enseignants à l'école, il est impératif que les valeurs de respect, de bienveillane, de fraternité, d'intégrité, etc. soient pratiquées à la maison ainsi qu'à tous les niveaux de l'éducation, selon l'âge de l'enfant et/ou de l'adolescent.

Les valeurs morales étant enseignées dès la petite enfance par les parents et les milieux que fréquente l'enfant ou les figures d'autorité, et plus tard, renforcées par les enseignants à l'école, il est impératif que les valeurs de respect, de bienveillane, de fraternité, d'intégrité, etc. soient pratiquées à la maison ainsi qu'à tous les niveaux de l'éducation, selon l'âge de l'enfant et/ou de l'adolescent.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Au niveau secondaire, introduire une formation de base en planification financière (Budget, Fiscalité, Investissement, Gestion de dette, etc.)

Au niveau secondaire, introduire une formation de base en planification financière (Budget, Fiscalité, Investissement, Gestion de dette, etc.)

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Obliger, par contrat, lors de l'attribution d'exploitation de nos ressources naturelles, que les entreprises restaurent les sites de prélèvement des matières premières et qu'un dépôt de garantie soit versé par les entreprises pour d'éventuelle contamination et restauration des environnements perturbés.

Obliger, par contrat, lors de l'attribution d'exploitation de nos ressources naturelles, que les entreprises restaurent les sites de prélèvement des matières premières et qu'un dépôt de garantie soit versé par les entreprises pour d'éventuelle contamination et restauration des environnements perturbés.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Implanter un système de redevances pour chaque navire qui transite sur le fleuve St-Laurent de l'embouchure du Golf St-Laurent, dans les eaux territoriales canadiennes, jusqu'aux limites du Québec; un pourcentage substantiel de ces redevances pourrait servir à la restauration et à la protection des berges, des îles et des quais laissés à l'abandon par le fédéral.

Implanter un système de redevances pour chaque navire qui transite sur le fleuve St-Laurent de l'embouchure du Golf St-Laurent, dans les eaux territoriales canadiennes, jusqu'aux limites du Québec; un pourcentage substantiel de ces redevances pourrait servir à la restauration et à la protection des berges, des îles et des quais laissés à l'abandon par le fédéral.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Pouvoir prélever et mettre en banque de son propre sang dans l'éventualité d'une intervention chirurgicale; ce prélèvement pouvant être 'mis en banque' pour nos propres besoins si nécessaire ou éventuels.

Pouvoir prélever et mettre en banque de son propre sang dans l'éventualité d'une intervention chirurgicale; ce prélèvement pouvant être 'mis en banque' pour nos propres besoins si nécessaire ou éventuels.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Initier les enfants/adolescents à la manipulation de petits outils et appareils pour la fabrication de toute sorte d'articles (couture,alimentation, menuiserie, électricité, etc.) Ces enseignements permettraient de trouver les aptitudes et intérêts de chacun.

Initier les enfants/adolescents à la manipulation de petits outils et appareils pour la fabrication de toute sorte d'articles (couture,alimentation, menuiserie, électricité, etc.) Ces enseignements permettraient de trouver les aptitudes et intérêts de chacun.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

En plus de développer un cursus général pour tous dans le système éducatif, du niveau maternelle jusqu'au niveau secondaire, favoriser la créativité et les aptitudes naturelles de chaque enfant et les apprécier à leur juste valeur pour leur unicité et spécificité; ainsi chaque enfant grandira dans le respect de sa personne ainsi que de celle des autres.

En plus de développer un cursus général pour tous dans le système éducatif, du niveau maternelle jusqu'au niveau secondaire, favoriser la créativité et les aptitudes naturelles de chaque enfant et les apprécier à leur juste valeur pour leur unicité et spécificité; ainsi chaque enfant grandira dans le respect de sa personne ainsi que de celle des autres.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Aménagement et/ou construction de logements sociaux pour les sans-abris adaptés à leurs besoins spécifiques, gratuit ou à prix très modiques ou ils se sentiront libe de leur mouvement, allés et venues. Leurs offrir également des ressources psychologiques ou autres afin de les aider à reprendre une vie enrichissante.

Aménagement et/ou construction de logements sociaux pour les sans-abris adaptés à leurs besoins spécifiques, gratuit ou à prix très modiques ou ils se sentiront libe de leur mouvement, allés et venues. Leurs offrir également des ressources psychologiques ou autres afin de les aider à reprendre une vie enrichissante.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Remettre en vigueur l'application du Droit Commun à la Cour Supérieure du Québec

Remettre en vigueur l'application du Droit Commun à la Cour Supérieure du Québec

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Élargir l'offre d'aide financière et personnelle, simultanément, aux individus/parents en difficulté voulant se perfectionner dans un domaine technique ou autre tout en faisant un suivi de ces familles avec l'aide de différents internenants professionnels, en nombre suffisant.

Élargir l'offre d'aide financière et personnelle, simultanément, aux individus/parents en difficulté voulant se perfectionner dans un domaine technique ou autre tout en faisant un suivi de ces familles avec l'aide de différents internenants professionnels, en nombre suffisant.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Afin de pallier au manque flagrant de professionnels, je suggère de créer un projet de loi qui ferait en sorte que les professionnels du secteur privé soient obligés de réserver, à court terme, un minimum d’heures dans le secteur public, afin de soutenir les familles dans leurs besoins et le temps que le système d'éducation forme une relève efficace et optimale.

Afin de pallier au manque flagrant de professionnels, je suggère de créer un projet de loi qui ferait en sorte que les professionnels du secteur privé soient obligés de réserver, à court terme, un minimum d’heures dans le secteur public, afin de soutenir les familles dans leurs besoins et le temps que le système d'éducation forme une relève efficace et optimale.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

À partir du primaire, introduire les cours d’économie familiale (jardinage, cuisine, couture, classe unisexe, etc.)

À partir du primaire, introduire les cours d’économie familiale (jardinage, cuisine, couture, classe unisexe, etc.)

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Revoir de fond en comble le système de redevances et d'exploitation de nos ressources naturelles minières, hydriques, forestières, etc.; établir des limites à l'extraction pour que les grandes entreprises nationales ou étrangères qui pillent nos ressources les paient à la source.

Revoir de fond en comble le système de redevances et d'exploitation de nos ressources naturelles minières, hydriques, forestières, etc.; établir des limites à l'extraction pour que les grandes entreprises nationales ou étrangères qui pillent nos ressources les paient à la source.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Offrir des ateliers de formation à la petite enfance aux nouveaux parents, rémunérés, afin de les appuyer dans leurs tâches d'éducation physique, émotionelle et sociale de leur enfant.

Offrir des ateliers de formation à la petite enfance aux nouveaux parents, rémunérés, afin de les appuyer dans leurs tâches d'éducation physique, émotionelle et sociale de leur enfant.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Privilégier le développement des écoles libres en cohérence avec les valeurs des parents afin que les enfants puissent avoir l’opportunité de développer leur plein potentiel et leur créativité.

Privilégier le développement des écoles libres en cohérence avec les valeurs des parents afin que les enfants puissent avoir l’opportunité de développer leur plein potentiel et leur créativité.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Enseigner la culture maraîchère; chaque école devrait avoir une serre et un jardin communautaire ou les élèves pourraient s'impliquer, même l'été, avec des moniteurs qualifiés dans le câdre des camps de jour. Les élèves apprendraient ainsi la valeur de produire, des semis à la récolte, des fruits et légumes biologiques propre à la consommation.

Enseigner la culture maraîchère; chaque école devrait avoir une serre et un jardin communautaire ou les élèves pourraient s'impliquer, même l'été, avec des moniteurs qualifiés dans le câdre des camps de jour. Les élèves apprendraient ainsi la valeur de produire, des semis à la récolte, des fruits et légumes biologiques propre à la consommation.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Enseigner et favoriser l'écoute active de style thérapie interpersonnelle IMAGO dès le primaire afin qu'à partir du jeune âge on puisse comprendre et respecter les besoins de chacun(e) lors de conflits ou de désaccords.

Enseigner et favoriser l'écoute active de style thérapie interpersonnelle IMAGO dès le primaire afin qu'à partir du jeune âge on puisse comprendre et respecter les besoins de chacun(e) lors de conflits ou de désaccords.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Privilégier l'implantation de Centres de la petite enfance éducatifs, dans la nature ou à l'intérieur, permettant aux personnes du 3ième âge de participer (à temps partiel) à ces milieux de garde (ateliers participtifs, enfants, ado, personnes âgées, etc.) avec octroie d'un supplément sur leur pension de retraite ou non (à leur choix).

Privilégier l'implantation de Centres de la petite enfance éducatifs, dans la nature ou à l'intérieur, permettant aux personnes du 3ième âge de participer (à temps partiel) à ces milieux de garde (ateliers participtifs, enfants, ado, personnes âgées, etc.) avec octroie d'un supplément sur leur pension de retraite ou non (à leur choix).

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Toute personne qui obtient un diplôme collégial ou universitaire au Québec se devra de travailler dans la province pour une période minimale de 5 ans. Dans le cas contraire, les frais de scolarité devront être remboursés.

Toute personne qui obtient un diplôme collégial ou universitaire au Québec se devra de travailler dans la province pour une période minimale de 5 ans. Dans le cas contraire, les frais de scolarité devront être remboursés.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Intégrer une période de méditation, le matin, à tous les niveaux du scolaire (les parents étant pressés et n'ayant pas vraiment le temps ou ne prenant pas le temps) pour préparer les enfants au calme, à la concentration et à l'inspiration avant le début des classes.

Intégrer une période de méditation, le matin, à tous les niveaux du scolaire (les parents étant pressés et n'ayant pas vraiment le temps ou ne prenant pas le temps) pour préparer les enfants au calme, à la concentration et à l'inspiration avant le début des classes.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Instaurer une période de lecture à tous les jours au primaire et au secondaire pour que chaque enfant puisse découvrir ses intérêts personnels dans des domaines variés qui l'intéressent particulièrement.

Instaurer une période de lecture à tous les jours au primaire et au secondaire pour que chaque enfant puisse découvrir ses intérêts personnels dans des domaines variés qui l'intéressent particulièrement.

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Favoriser l'implantation de projet 'One Small Town' selon les principes de UBUNTU de Michael Tellinger. La définition la plus fréquemment utilisée d'UBUNTU est: Je suis ce que je suis à cause de qui nous sommes tous. Tout est une question d'unité et d'harmonie au sein de la communauté. Le CONTRIBUTIONISME est un système où chacun apporte ses compétences et ses talents au profit de tous les membres de sa communauté - et l'ensemble de la communauté bénéficie des efforts de la collaboration de chacun. https://www.ubuntucontributionism.org/one-small-town

Favoriser l'implantation de projet 'One Small Town' selon les principes de UBUNTU de Michael Tellinger. La définition la plus fréquemment utilisée d'UBUNTU est: Je suis ce que je suis à cause de qui nous sommes tous. Tout est une question d'unité et d'harmonie au sein de la communauté. Le CONTRIBUTIONISME est un système où chacun apporte ses compétences et ses talents au profit de tous les membres de sa communauté - et l'ensemble de la communauté bénéficie des efforts de la collaboration de chacun. https://www.ubuntucontributionism.org/one-small-town

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Promotion et reconnaissance de toute thérapie de guérison et de prévention de maladie, alternative, naturelle, éprouvée et sécuritaire , (naturopathie, ostéopathie, orthotérapie, médecines énergétiques, etc.)

Promotion et reconnaissance de toute thérapie de guérison et de prévention de maladie, alternative, naturelle, éprouvée et sécuritaire , (naturopathie, ostéopathie, orthotérapie, médecines énergétiques, etc.)

Parti démocratie directe, équipe Jean-Charles Cléroux

Démocratie Directe!

Pas de promesses, que des obligations!

Qu’est-ce que la démocratie directe?
Tirée de l’étymologie grec : demokratia. Le mot démocratie a été emprunté directement au grec demokratia, « gouvernement populaire », sans passer par le latin. Le mot grec est formé de deux éléments : dêmos et kratos. Le mot grec dêmos a plusieurs sens. Il désigne à l’origine un territoire habité par une communauté, et par extension, le peuple vivant sur ce territoire. En particulier, il désigne le peuple par opposition au chef ou au roi, ou bien l’ensemble des citoyens (à l’exclusion des non-citoyens). Kratos vient du verbe kratein, dont le premier sens est « être fort, être puissant », et le deuxième, « être le maître », d’où « dominer, régner, commander ». Le mot kratos a hérité de ces sens et signifie d’abord « force (du corps), vigueur », et ensuite « domination, puissance ». Cette idée de domination peut renvoyer à celle exercée par les dieux ou biens au pouvoir royal, à l’autorité souveraine.  La démocratie est un régime politique où le peuple (c’est-à-dire les citoyens) joue un rôle dans l’exercice du pouvoir, d’une façon ou d’une autre.  https://dictionnaire.orthodidacte.com/article/etymologie-democratie

 

Pourquoi voter pour Démocratie Directe ? 
Parce que via la démocratie directe, nous permettons aux citoyens d’exercer directement leur pourvoir, de se prononcer par voie, « voix » de référendum, d’initiative populaire et/ou révocatoire, de consultation auprès de la population sur les décisions du gouvernement en place. Etre en  «demokratia» permet de modifier, de renverser des lois existantes ou d’en proposer de nouvelles. Les instruments de l’initiative populaire et du référendum sont les pièces maitresses de la démocratie directe. Le peuple est souverain et représente la plus haute instance politique du pays. C’est une façon de fonctionner qui accorde une importance égale à la liberté de décision autant du côté des élus que du côté du peuple, les deux étant au même niveau de décision. La différence entre le citoyen et l’élu est que l’élu est le représentant du citoyen et en tant que tel il représente les citoyens de sa communauté auprès des instances gouvernementales. La démocratie directe est, par l’implantation d’un système de votation, le moyen par lequel nous reprenons en main notre pouvoir sur l’avenir collectif. Les référendums et les initiatives citoyennes sont la parole du peuple et l’un des moyens efficaces de garder nos élus sur le droit chemin. Il est temps d’arrêter de voter pour des élus et de voter pour des idées car un premier ministre et 124 députés ne peuvent parler au nom de 8 millions d’habitants et ceci via un seul vote au sein de la population à tous les 4 ans.  Votons pour nos idées et nos choix de vie ! La démocratie représentative est faussement confondue avec la démocratie directe. Cette dernière est la seule vraie démocratie valable car le peuple est au cœur des décisions et ainsi aucune division de vote n’est possible. Donc le peuple au cœur des décisions, c’est reprendre notre pouvoir de parole et de décision; c’est la clé de l’avenir pour nos enfants et pour nos collectivités! Bienvenue chez vous, prenons en soins !

 

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